為什么每個(gè)小孩都對(duì)恐龍玩具著迷？

　　二戰(zhàn)后日本很快接過了恐龍熱潮的接力棒。到了上世紀(jì)70年代，隨著日本國(guó)內(nèi)考古發(fā)現(xiàn)成果增多，恐龍題材再度熱火。曾被中國(guó)引進(jìn)的《恐龍?zhí)丶笨巳?hào)》（1978）就是圓谷公司為趕這波恐龍熱潮而創(chuàng)作的三部曲之一（另兩部是《恐龍救生隊(duì)》和《恐龍大戰(zhàn)爭(zhēng)》）。只不過，這部特?cái)z片只是故事背景設(shè)定在白堊紀(jì)，恐龍也非故事的主要登場(chǎng)角色。

　　1980年哆啦A夢(mèng)的首部劇場(chǎng)版選擇恐龍題材原因也在于此。雖然片中主角蛇頸龍并非恐龍，但當(dāng)時(shí)日本出土了為數(shù)不少的蛇頸龍化石引起潮，主角也就這么定下了。

　　在片中，小蛇頸龍擁有了類似人類孩童的情感，與大雄建立起深厚的伙伴感情。這個(gè)故事讓恐龍由一種可怕的史前巨獸變成可以共情的伙伴。這部劇場(chǎng)版動(dòng)畫充分體現(xiàn)出藤子·F·不二雄將熱門題材與豐富的想象力、趣味性的故事、發(fā)人深思的內(nèi)核完美結(jié)合的強(qiáng)大編劇能力，恐龍被賦予了豐富的情感，成為了人類的伙伴，無(wú)數(shù)觀眾被角色的感情所打動(dòng)。

　　在《變形金剛》中，機(jī)器恐龍的設(shè)定就由一開始的只有獸性不聽使喚，慢慢進(jìn)化成具有自我意識(shí)，體現(xiàn)出遠(yuǎn)古巨獸從野性到人性的轉(zhuǎn)化過程。

　　到了《丹佛：最后的恐龍》等作品中，恐龍主角已經(jīng)完全褪去獸性，從一開始就變成人類的好伙伴。