Steam97%好評(píng)率！這款好評(píng)如潮《去月球》續(xù)作來了

       讓我記憶尤為深刻的幾個(gè)場(chǎng)景之一，就是在Colin的大提琴拉得十分糟糕時(shí)，為了不被其他人嘲笑，他選擇和Faye一起來到周圍的山上練習(xí)。

       一人大提琴、一人小提琴，盡管Colin只掌握了大提琴的幾個(gè)簡(jiǎn)單音階，但在Faye的伴奏下，依然讓整個(gè)過程變成了一首美妙的曲子，兒恰恰是Faye行動(dòng)和語(yǔ)言上的鼓勵(lì)，才讓他有了就繼續(xù)學(xué)下去的動(dòng)力。

       簡(jiǎn)單的曲子讓人覺得溫馨，同時(shí)也是兩個(gè)孩子友情的象征。

       不僅如此，這個(gè)片段也將前面提到的，兩個(gè)相互矛盾，讓人產(chǎn)生疑問的場(chǎng)景完全串聯(lián)了起來：也許Colin最開始的確不喜歡大提琴，可年老的他之所以會(huì)將大提琴當(dāng)成一份愛好，或許恰恰就是這位偶然結(jié)識(shí)的玩伴起到了作用。

       而Faye對(duì)Colin的鼓勵(lì)還不僅僅停留在大提琴這個(gè)愛好上。

       在之后兩人又待在自家陽(yáng)臺(tái)，隔空交流的時(shí)候。Colin透露了自己想要乘坐紙飛機(jī)環(huán)游世界的夢(mèng)想時(shí)，F(xiàn)aye卻提出了建議：那似乎只有飛行員能滿足你的夢(mèng)想了。

       可在Colin看來，飛行員著實(shí)是一個(gè)高不可攀的目標(biāo)，盡管之后Faye又提到了“附近就有機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)都是從機(jī)場(chǎng)起飛的，你去那里問問不就好了？”，Colin卻還是沒有邁出那一步的勇氣。

       最終在Faye氣不過，要回自己屋里的時(shí)候，對(duì)面陽(yáng)臺(tái)的Colin才鼓起勇氣應(yīng)了一句：我會(huì)去的……嗯，我明天就去機(jī)場(chǎng)找飛行員問一下。

       很巧妙的對(duì)話節(jié)奏和臺(tái)詞把控。盡管只是兩個(gè)孩子在陽(yáng)臺(tái)上的簡(jiǎn)單交流，卻很好的將Faye有主意、有主見的這一面展現(xiàn)了出來。而性格孤僻、自卑的Colin，也在這位女玩伴生氣回家的時(shí)候，鼓起勇氣喊了出來，愿意克服恐懼邁出那一步。

       畢竟是個(gè)男孩子，有誰(shuí)愿意在女生面前露怯呢？

       順理成章地咨詢、進(jìn)行訓(xùn)練……

       從Colin年老“穿越”過來的我們，很清楚他退休飛行員的身份，這個(gè)夢(mèng)想，同樣在這位玩伴的鼓勵(lì)下實(shí)現(xiàn)了。

       在《尋找天堂》里，類似這樣的細(xì)小感動(dòng)還有很多：學(xué)大提琴，嘗試成為飛行員，Colin作為一個(gè)孩子邁出的許多個(gè)第一步，都能給我留下十分深刻的印象。

       這些破碎的記憶場(chǎng)景和感動(dòng)，最終在游戲末尾被串聯(lián)到了一起，整個(gè)故事變得圓滿的同時(shí)，我也和這個(gè)故事產(chǎn)生了共鳴。

       而這樣一個(gè)感染力很強(qiáng)，并完全依靠故事劇情為驅(qū)動(dòng)力的角色扮演游戲，無(wú)疑相當(dāng)適合以手機(jī)這樣的移動(dòng)端作為它的舞臺(tái)。

       作為玩家，我也可以隨時(shí)隨地的重溫《尋找天堂》給我留下深刻印象的溫馨片段，或者繼續(xù)推進(jìn)這個(gè)十分震撼人心的故事……畢竟，手游版本的《尋找天堂》，能夠獲得的游戲體驗(yàn)和PC版本是完全一致的。

       很美好的體驗(yàn)，不是嗎？