闖進(jìn)網(wǎng)課的“終極獵手”們，殺死了屏幕外的老師

       2020年初，疫情剛剛開(kāi)始。還是一名大三學(xué)生的我成為了網(wǎng)課大軍的一員。

       在最開(kāi)始的那會(huì)兒，我和很多人一樣，覺(jué)得網(wǎng)課是好文明。

       定個(gè)鬧鐘爬起來(lái)，打開(kāi)釘釘，然后繼續(xù)睡覺(jué)。是我和許多同學(xué)“上網(wǎng)課”的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。睡眠不好的日子里，耳邊還有來(lái)自老師的講課聲“助眠”（作為過(guò)來(lái)人，還是建議不要學(xué)）。悠閑，又愜意。

       除了躺在床上“聽(tīng)課”的那份輕松愜意，這一學(xué)期的網(wǎng)課給我留下印象最深刻的，就是班上一位女同學(xué)的社死現(xiàn)場(chǎng)。

       在那節(jié)課上，這位同學(xué)忘了關(guān)麥，跟自己老媽嘮了大半節(jié)課的家常，期間家長(zhǎng)還不忘提醒她，大四去實(shí)習(xí)時(shí)記得給自己物色對(duì)象等等。

       返校之后，“相親實(shí)習(xí)”也成了我們幾個(gè)相熟的同學(xué)打趣這位女生的“把柄”。

       而我也一直以為，這種社死事件就是網(wǎng)課能上熱搜的主要方式了，可在網(wǎng)課爆破出現(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)自己還是天真了。

       在兩個(gè)月前，我有寫過(guò)一篇“終極獵手”夢(mèng)淚的文章。一些學(xué)生將自己的頭像改成“終極獵手”，或者在茶余飯后發(fā)幾句“扣1送地獄火”等玩笑，試圖博取同學(xué)們一笑。

       當(dāng)時(shí)，我的心情還略顯輕松和調(diào)侃。畢竟網(wǎng)課上的時(shí)間久了，學(xué)生開(kāi)些無(wú)傷大雅的玩笑找找樂(lè)子也很正常，我們自己那時(shí)課堂上也會(huì)跟老師開(kāi)個(gè)互聯(lián)網(wǎng)熱梗相關(guān)的玩笑。

       夢(mèng)淚本人還特意發(fā)博表示不在乎玩梗，但希望學(xué)生注意不要擾亂課堂秩序。

       只是讓人有些沒(méi)想到的是，夢(mèng)淚這番話似乎一語(yǔ)成讖，在不久之后類似擾亂課堂的行為就已經(jīng)開(kāi)始“有組織”的出現(xiàn)，而這也被他們稱呼為“網(wǎng)課爆破”。

       網(wǎng)課爆破，可能間接導(dǎo)致了一名老師的死亡。

       11月初，新鄭三中一名歷史老師劉老師在網(wǎng)課結(jié)束后，突發(fā)心梗離世。

       根據(jù)她的女兒在網(wǎng)上給出的消息，自己的母親以往體檢從未出現(xiàn)心臟病的預(yù)兆，而事發(fā)當(dāng)天恰恰是母親網(wǎng)課結(jié)束的那天。

       這種情況，讓她懷疑母親的意外和那些天遭遇的網(wǎng)課爆破有關(guān)

       從知情者分享的錄屏顯示。最后的那堂歷史課進(jìn)行到一大半，課堂上突然進(jìn)來(lái)好幾個(gè)不明身份，但卻分別頂著“夢(mèng)淚”、“豬豬俠”等頭像的人，一進(jìn)來(lái)便開(kāi)始播放那首意大利電音舞曲。吵的這堂課不能再繼續(xù)下去。