我在Steam上學(xué)了10天眼科醫(yī)生 差點(diǎn)召喚出克蘇魯？

　　并且同時(shí)，作為那個(gè)時(shí)代的大科學(xué)家，你的身邊還有一堆和你一樣的競爭對手。他們有人在和你爭趕同一個(gè)科研結(jié)果的速度，想早你一步將真理納入他的名下;有人則是提出與你恰恰相反的觀點(diǎn)，并利用自己在學(xué)術(shù)界的聲望打壓你的支持者，使你無法發(fā)表論文。

　　科學(xué)家們會這樣互相攻擊，打壓別人的學(xué)術(shù)成果，當(dāng)上學(xué)會的主任以后發(fā)表論文還可以給自己投票…人間真實(shí)，一時(shí)間我都懷疑這些科學(xué)家會不會全是穿越回來的。

　　游戲一開始不熟悉系統(tǒng)的時(shí)候，可能會比較難以上手。即使我是艾薩克·牛頓，各項(xiàng)屬性都爆表、智商驚為天人，也得一步一個(gè)腳印地做學(xué)術(shù)搞研究，不斷實(shí)驗(yàn)、推理還要疲于應(yīng)付其他科學(xué)家的競爭和批判。

　　并且沒有足夠次數(shù)的實(shí)踐與證明，論文完成度就不夠高，那么縱使我提出了無比牛逼無比重要的真理，論文也不會給我發(fā)表。以至于我艾薩克·牛頓的論文都會被拒，簡直是有眼無珠。

　　不過當(dāng)摸透系統(tǒng)以后，該游戲可以稱得上是科研人唯一指定爽游了。雖然現(xiàn)實(shí)中無法當(dāng)院士，但是在這里發(fā)論文簡直和呼吸一樣簡單，還能順便嘲諷一下同時(shí)代其他科研狗的工作進(jìn)度，這才叫現(xiàn)代科學(xué)的奠基人嘛。

尾聲

　　前段時(shí)間，我有一個(gè)想要自學(xué)日語的朋友給我發(fā)來一款“日語教學(xué)軟件”的鏈接，想讓我看看能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)日語的效果。

　　當(dāng)我打開這款名為《Learn Japanese To Survive!》的…游戲時(shí)，我卻感到非常迷惑。

　　“這不就是 RPGMAKER 做的小游戲嗎…”

　　游戲角色有著美式二次元的風(fēng)格，玩法就是傳統(tǒng)回合制 RPG，劇情談不上有什么意思，而且全程英文。最重要的是…這么一款費(fèi)盡心思的游戲，卻只教你如何記“片假名”。

　　然后我點(diǎn)進(jìn)這個(gè)名為 Sleepy Duck 的開發(fā)商，發(fā)現(xiàn)他們開發(fā)的另一款游戲，是教你如何記憶“平假名”。

　　“這東西兩款加起來 80 塊錢，全程英文，你玩十小時(shí)也就記個(gè)五十音…何必呢?”

　　是的，看了 Steam 上這么多“教學(xué)軟件”之后，我最大的感觸其實(shí)就和對這個(gè)游戲的看法差不多。

　　游戲可以起到寓教于樂的作用，例如在游戲中了解歷史了解地理，亦或者像上面那個(gè)游戲一樣了解近代科學(xué)。

　　但是現(xiàn)階段，這些作品能夠教給大家的內(nèi)容，大多都是很淺顯的。就好如這個(gè)花十小時(shí)學(xué)習(xí)五十音的游戲一樣，如果真的是以學(xué)習(xí)為目的，那么這個(gè)知識的轉(zhuǎn)化率就過低了。更不用提像是《眼球結(jié)構(gòu)研究》這樣的 VR 作品，那更是高成本低收益的代表。

　　所以說，游戲還是拿來當(dāng)游戲比較好，如果真是以學(xué)習(xí)為目的，那為何不干脆去學(xué)習(xí)呢。

　　文：Akizuki

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