被模糊的信仰，被扭曲的《我本是高山》

　　電影最直觀(guān)的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是浮于表面。

　　導(dǎo)演可能連自己要拍攝群體的生存狀態(tài)和生存邏輯都未能弄明白，非常浮躁的用一種想當(dāng)然的方式把一切拍了出來(lái)。

　　這點(diǎn)從他們表現(xiàn)女孩厭學(xué)的方式便可看出，就不局限于女生，當(dāng)今社會(huì)使孩子學(xué)習(xí)的最大阻力其實(shí)是高壓，是家長(zhǎng)老師過(guò)于厚重的期望困住了他們。他們無(wú)法平衡學(xué)習(xí)與生活，稱(chēng)重的枷鎖催促著他們向前，卻也會(huì)在某個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)因?yàn)檫_(dá)不到預(yù)期而懈怠。

　　影片將其歸咎為貪玩、貪睡、打電玩、泡網(wǎng)吧、買(mǎi)彩票是完全錯(cuò)誤的吧，且不說(shuō)這是選擇導(dǎo)致的果而不是因，就說(shuō)認(rèn)知方面，生活在山區(qū)里的孩子真的知道這些東西嗎?

　　張校長(zhǎng)在采訪(fǎng)中說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)山里普遍都窮，但最窮的是女性，婦女兜里可能只有五塊錢(qián)，更別談沒(méi)有任何財(cái)政支配權(quán)的小女孩。父母送她們上學(xué)的時(shí)候連錢(qián)都掏不出來(lái)，拿的多半是糧食山貨。但電影中的橋段給觀(guān)眾的感覺(jué)就是這些山里的女孩子玩得還挺花的，看不出一點(diǎn)窮苦。

　　難道導(dǎo)演是對(duì)張校長(zhǎng)所說(shuō)的不提“貧困”兩個(gè)字解讀太深?張校長(zhǎng)是說(shuō)過(guò)貧困對(duì)于女孩子是一種隱私所以不愿將它攤開(kāi)直白的講述出來(lái)，但并不是否定貧困這個(gè)事實(shí)，如此改編算是曲解原意了。

　　張桂梅校長(zhǎng)同意影視化，是希望得到更多社會(huì)的關(guān)注去幫助到山區(qū)教育，讓扶貧事業(yè)增添更多的活水。但并沒(méi)有起到積極作用，反而散了張校長(zhǎng)好不容易聚起來(lái)的人心。

　　同是改編自真實(shí)勵(lì)志的革命事跡，分明珠玉在前，怎得拍成如此不堪樣?