原來(lái)是學(xué)業(yè)壓力！韓國(guó)發(fā)布調(diào)查報(bào)告稱(chēng)青少年沉迷游戲的主因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力

　　近日，韓國(guó)文化振興協(xié)會(huì)宣布了旗下“游戲用戶(hù)行為調(diào)查”第4年的調(diào)查報(bào)告。該研究從 2014 年起至 2017 年 4 年間，以 2000 多名兒童、青少年與學(xué)童父母為直接調(diào)查對(duì)象。研究中採(cǎi)用臨床醫(yī)學(xué)方法，如：針對(duì)游戲行為進(jìn)行大腦檢查，以及問(wèn)卷、定性研究等方式。研究團(tuán)隊(duì)由鄭義俊教授主持，共 22 名研究人員。該報(bào)告表明，青少年，兒童沉迷游戲的主要原因就是學(xué)業(yè)壓力。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)游戲成癮指數(shù)產(chǎn)生直接影響的不是玩游戲本身的“游戲使用時(shí)間”，而是用戶(hù)自身的“自我控制能力”；所謂的自我控制，是調(diào)整自身行為達(dá)到特定目標(biāo)的能力，如果自我控制能力低，就很容易游戲成癮。

　　研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，自我控制能力低的原因是“學(xué)業(yè)壓力大”。有問(wèn)題游戲用戶(hù)群相較正常人群，自我控制能力較低，而且也同樣受到學(xué)業(yè)壓力影響。學(xué)業(yè)壓力越大，小學(xué)生、初中生、高中生等 3 個(gè)群組都都出現(xiàn)沉迷游戲的傾向。

　　從結(jié)論來(lái)看，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，游戲超越了單純的交友關(guān)系，作為提供青少年期社會(huì)化過(guò)程的核心—集團(tuán)形成經(jīng)驗(yàn)的主要媒介層面來(lái)看，具有其社會(huì)意義。特別是透過(guò)游戲體驗(yàn)情緒能量的發(fā)現(xiàn)和流動(dòng)，產(chǎn)生了紐帶感和歸屬感，這也成為了個(gè)人非常積極的記憶。

　　但上述層面也需要經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，不能忽視透過(guò)游戲創(chuàng)作以及對(duì)未來(lái)思考類(lèi)型的青少年，將游戲成癮的標(biāo)籤標(biāo)示在個(gè)人身上，會(huì)抹滅個(gè)人的創(chuàng)造力與可能性。因此，隨著對(duì)游戲的認(rèn)知轉(zhuǎn)變，有必要以青少年職業(yè)探索的可能性來(lái)試探游戲的作用。