TPGS2017：《夏日課堂：宮本光》制作團(tuán)隊(duì)專訪實(shí)錄

　　Q：自從《夏日課堂》公開后，其他公司也紛紛發(fā)表了許多同樣主打“跟美少女近距離互動(dòng)”的VR游戲，在這種情況下，“夏日課堂”該如何保持特殊性？

　　A：我們當(dāng)初企畫《夏日課堂》時(shí)，之所以會(huì)以角色互動(dòng)為主題，有三個(gè)原因。第一，我們首先想透過VR來呈現(xiàn)的是，讓玩家感受到眼前每一樣物品都很真實(shí)的感受。第二，萬代南夢宮娛樂至今累積了制作《鐵拳》和《劍魂》等等作品，在3D模塊的建模和動(dòng)作等制作技術(shù)方面都很純熟。第三點(diǎn)就是，我們大約在三年前就已經(jīng)預(yù)測到往后會(huì)刮起一陣VR旋風(fēng)，而我們也估計(jì)歐美開發(fā)商應(yīng)該會(huì)推出擁有遼闊景觀、或是主打刺激動(dòng)作的游戲。對(duì)日本的開發(fā)商來說要怎么活用VR呢？要怎么發(fā)展出自己的特色？這就是我們一直在思考的課題。最后我們想到的就是活用日本善于塑造“角色”的特長，不只是要做出一款游戲，而是要讓玩家真正“喜歡上這個(gè)角色”。所以，與其說我們是在研發(fā)一款VR游戲，不如說我們是企圖塑造出一個(gè)能讓玩家打從心底喜愛的女孩。

　　Q：《夏日課堂》在劇情上的份量和重復(fù)游玩性如何呢？是否有多重結(jié)局？

　　A：現(xiàn)階段《夏日課堂》就已經(jīng)有多重結(jié)局，過程中有各種分歧條件，端看玩家如何建立與宮本光之間的信賴關(guān)系。我們想強(qiáng)調(diào)的重心是，不要只讓玩家覺得這是游戲，而是放在互動(dòng)的過程。游戲中的選項(xiàng)也并不是只有ABC這種感覺，而是隨玩家當(dāng)下的反應(yīng)不同，小光也會(huì)出現(xiàn)不同的反應(yīng)。就算是同一個(gè)場景，也可以體會(huì)到不同的感受。

　　Q：之前在日本公布了《夏日課堂》的追加內(nèi)容中，玩家可以帶小光出去在街上行走，但是似乎都不會(huì)看到其他的路人，這有什么特別的用意嗎？

　　A：其實(shí)我們也曾經(jīng)想過加入路人，以現(xiàn)在的技術(shù)也是辦得到，但是考察到如果有路人可能會(huì)讓玩家無法集中精神，所以我們做游戲時(shí)就不把重點(diǎn)放在“如何表現(xiàn)社會(huì)環(huán)境”，而是盡可能把心力都放在“呈現(xiàn)出小光的反應(yīng)”上。