在電視劇漂白中，角色一句“干中學嘛”引起網友熱議，登上熱搜。只因這句有著歧義干“中學”，讓人摸不著頭腦，但實為邊干邊學。意為邊干邊學的勵志點，放在壞人身上，其諷刺意味明顯。
不過，干中學并非電視劇漂白空口無憑、憑空創(chuàng)造的新詞，而是早有該詞。
干中學是古典經濟增長模型中的一個概念，是技術內生化增長模型的主要內容。
1962年阿羅（Arrow）在著名的《干中學的經濟含義》中提出了干中學效應（即學習效應），來說明動態(tài)規(guī)模經濟的存在和發(fā)生過程，技術的動態(tài)變遷在國際分工中的作用由于導致干中學效應而更加受到關注。
簡單來說，所謂“干中學”(Learning By Doing)，就是在實踐中學?，F(xiàn)代設計鼻祖包豪斯提出：“干中學”提倡的就是實踐精神，許多文章中都提出過要堅持在干中學、學中干。
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