在電視劇漂白中,角色一句“干中學嘛”引起網友熱議,登上熱搜。只因這句有著歧義干“中學”,讓人摸不著頭腦,但實為邊干邊學。意為邊干邊學的勵志點,放在壞人身上,其諷刺意味明顯。
不過,干中學并非電視劇漂白空口無憑、憑空創(chuàng)造的新詞,而是早有該詞。
干中學是古典經濟增長模型中的一個概念,是技術內生化增長模型的主要內容。
1962年阿羅(Arrow)在著名的《干中學的經濟含義》中提出了干中學效應(即學習效應),來說明動態(tài)規(guī)模經濟的存在和發(fā)生過程,技術的動態(tài)變遷在國際分工中的作用由于導致干中學效應而更加受到關注。
簡單來說,所謂“干中學”(Learning By Doing),就是在實踐中學?,F(xiàn)代設計鼻祖包豪斯提出:“干中學”提倡的就是實踐精神,許多文章中都提出過要堅持在干中學、學中干。
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